历史、政治、地理许多知识点，同学们记了之后很快就忘记了,今天给大家分享一些影象技巧，运用起来一定会大大提高学习效率。浓缩影象法即对学习质料举行提炼、归纳综合、抓知识主要特征，用简要的语言高度浓缩，然后再展开影象。如对于洋流流向，中低纬度海区，形成以副热带海区为中心的大洋环流；北半球顺时针流向，南半球逆时针流向（可浓缩为“反气旋型洋流”）；北半球中高纬度海区，逆时针流向（可浓缩为“气旋型洋流”）。
再好比，北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出；7月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出；7月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出。
等温线的凸出偏向可归纳综合为“高崎岖低”即：无论南北半球，如果某地气温高，则向高纬凸出；某地气温低，则向低纬凸出。字头与谐音影象法字头影象法即把要影象知识部门的字头排列起来影象，应用时再展开，引出整体内容。这种方法对于影象需要排列时间或空间位置顺序的知识很有资助。
谐音影象法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言，便于学生想象，到达“记中乐，乐中记”的 艺术 效果。如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是：伏尔加河、鄂毕河，可以接纳这两种方法，影象为“富了”。
再好比，玄色金属主要包罗铁、铬、锰等，可以接纳“铁哥们”谐音影象；德国的主要 工业 部门有：机械工业、化学工业、采煤工业、纺织工业和钢铁工业，可以影象为：计（机）划（化）采访钢（一位名人），珠穆朗玛峰海拔8848米，可接纳谐音：爸爸四十八岁。形象影象法即借助人的形象思维，把需要影象的地理知识组成某种实物、数字、或几何图形，然后再举行影象。形象影象法可以提高学生的学习兴趣，调动学习的努力主动性。
例如在温习 中国 政区轮廓时，把各个省区的轮廓归类为人们熟悉的人和动物形象，如广东省形似一个象鼻，象鼻延伸的偏向是南海，所以称之为“伸进南海的象鼻”；辽宁省形似一个逗号；广西形似树叶；湖南、江西像一对亲密无间的朋友；云南像开屏的孔雀……。这样，在谈笑之间掌握了知识，使学习变得生动有趣。
比力影象法有比力才气有判别，才气有影象。比力影象法即把相反或相近的知识点举行对比，从而找出异同点举行归纳。从而获得感性的地理知识，形成新的地理观点。
它启发了思维，在比力中相识了各地理事物和现象的本质属性，正确得出种种地理事物和现象的关系和联系，并理清地理事物的 生长 历程和趋向，这样提高了认识地理事物的逻辑思维能力。如在 中国 地理中，把秦岭——淮河一线以南、以北的地理情况，等特点举行综合比力：秦岭一淮河以南地貌以盆地、丘陵为主，一月最冷月均温大于0℃，大于即是10℃积温4500℃以上，温度带是亚热带，干湿地域为湿润地域，年降水量大于800毫米，植被以常绿阔叶林为主，耕地类型以水地为主等；而秦岭一淮河以北地貌以平原、高原为主，一月最冷月均温小于0℃，大于即是10℃积温4500℃以下，温度带是温带，干湿地域为半湿润地域，年降水量小于800毫米，植被以落叶阔叶林为主，耕地类型以旱田为主等。通过这种方法对比，不仅获得了完整的、系统的地理知识，而且能融 自然 地理与人文地理于一体，到达明白性牢固。
遐想与明白影象法1．关系遐想、明白凭据某些地理事物在时间、空间、性质、成因等方面有联系，可通过遐想寻找它们之间的联系，从而把相关的知识联系起来。如在温习亚马孙平原时，从同一地理空间联系，想到亚马孙河，由于常年受到赤道低气压带的控制，全年降水匀称，季节变化小；想到世界最大的热带雨林区，物种富厚，可是破坏严重。再如，凭据因果推理式的分析，可推出对流层的三大特征：气温随高度增加而降低(上冷下热)，容易导致大气的对流运动，大气对流运动显著，对流层内又集中了四分之三的大气质量和险些全部的水汽与杂质，造成庞大而多变的天气现象。
2．离合遐想、明白离合遐想、明白是指运用聚合思维对一定数量的知识，通过遐想根据一定的 纪律 组合到一起的影象方法。这样，举一反三，扩大思路。如地理情况中的循环包罗：对于地理情况中的循环，包罗地壳物质循环、大气环流、生物循环、水循环、土壤养分循环；由太阳直射点季节移动引发的季节变化知识点包罗：正午太阳高度的季节变化、昼夜是非的季节变化、地球公转线速度的季节变化、气压带和风带的位置季节移动、天气特征的季节变化、河流流量的季节变化、气温水平漫衍纪律的季节变化、洋流流向的季节变化、工农业的季节变化、极端气温漫衍的季节变化、气压中心漫衍的季节变化等。图文联合影象法舆图是明白、分析和认识地理事物和现象的依托，文字是思想意识的反映。
只有图文并茂，图文联合，才气使舆图变得易懂，文字变得有所依托，才气更好地拓展缔造性思维，造就地 理学 科能力。如学习各种气候类型，依舆图学习好影象，易明白。海陆热力差异而引起的东亚季风，这是世界上最为显着强大的季风区。它是由冬、夏气压场性质而决议的。
冬半年，亚洲大陆内部气温低，形成蒙古、西伯利亚高压区；而东面的太平洋面上，气温较高，形成北太平洋上的阿留申低压区，于是形成西北季风。学习中国省、自治区、直辖市，看“中国政区”图，就容易学习，从而尽快地掌握各省、区、市的相互位置、方位、图形等。
再如从《中国地形图》联系到《中国的人口、民族漫衍图》，中国的人口主要漫衍在东部的平原和丘陵地域，中国的少数民族则主要漫衍在西南、西北、东北的偏远山区等。观点区分影象法许多地理观点知识相互之间的意思比力相似，在影象时容易混淆。
针对这一问题，接纳将它们集中在一起，严格将其区离开来。如轮作、轮牧与轮荒的观点差别，轮作指在同一块田地上有顺序地在季节间和年度间轮换种植差别作物或复种组合的一种生物学措施；轮牧指划区轮牧或分区轮牧的简称。按季节草场和放牧小区，依次循环或循环放牧的一种放牧方式；轮荒指一种古老的较原始的农业生产耕作类型。没有牢固的耕地，农民接纳毁林毁草，随处拓荒，种地不施肥，种三五年之后，表土流失了，肥力衰退便抛弃撂荒，另择土拓荒的一种原始的生产方式。
图示影象法通过图形识记来增强影象效果的方法。图示影象法的主要特征是：“形象性强”。图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。
直观图示的设计步骤是：1、凭据要影象的观点或原理的内容选择一个易于用图形表现的例子；2、抓住例子与观点、原理的相似点设计图形；3、组织说明图形的文字。逻辑关系图示的设计步骤是：1、找出理论所包罗的知识点；2、根据理论中各知识点的内在联系用简朴的文字、线条表现出来。列表影象法以列表的形式把相关的质料举行对比或对照，从而影象其特点和质料之间的联系的影象方法。
列表有多种形式，主要有一览表、说明表、系统表、比力表、统计表等。列表的主要步骤有：1、凭据影象的需要首先对质料举行分类，看其适合体例哪种类型的图表。
2、查找和归纳质料的主要特征、特点，比力差别质料的异同点。3、按差别类型表格的规格和形式体例表格。4、根据表格内的基础上，逐一把质料的主要内容填到表中。运用列表影象法不必专门去死记硬背，因为往往一张图表整理出来，脑子已形成深刻的印记。
归纳综合影象法对所要影象的质料举行提炼，抓住关键性内容举行影象的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高影象效率。运用归纳综合影象法的详细措施有：1、用语缩略。
对于较长的词语、名称、观点予以简化和省略。2、内容凝聚。
内容庞杂繁杂的质料，可以从识记质料中找出关键性的字眼。3、重点提示。
把质料举行综合归纳，将重点标列出来，作为影象的提示。纪律影象法寻找和推导影象事物中本质的一定的联系加以影象的方法。由于纪律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。提纲影象法提纲影象法的特点是具有较强的直观性、归纳综合性和条理性。
一经由目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其归纳综合性；井然有序，条理明白，这是其条理性。写提纲就是要写出质料的主要脉络。趣味影象法兴趣与影象的关系是很是密切的。对学习质料和要记的工具自己的直接兴趣，是推感人们举行有效影象的内在动力。
详细做法是：1、把某些学习质料编成便于影象的故事、歌诀，或赋予其详细的直观的形象；2、围绕学习质料组织专题讲座会、答辩会，组织种种知识竞赛；3、对于兴趣索然而又需要影象的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣；4、用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。遐想影象法遐想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的，因而在思维中，遐想是一种基本的思维形式，也是影象的一种方法。自测影象法这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。
其作用首先可以确切相识自己的学习效果，实时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。模拟自测的法式是：1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看课本、条记、独立完成。3、自己阅卷，自我评分，检查影象遗漏的部门。明白影象法明白影象是以明白质料内容为前提的。
这种明白不仅是看懂了质料，而且包罗搞懂了质料各部门之间的逻辑关系，以及该质料和以前的知识履历之间的关系。要做到真正明白影象就必须做到：1、对识记质料要分析综合，真正弄清内容的实质；2、把所学的知识付诸实践，在运用中重复已经记着的质料，使明白不停加深。
歌诀影象法把识记质料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通过歌诀形式来加以影象的方法。歌诀影象法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、利便影象。
歌诀影象法的功效体现在： 1、歌诀要能抓住影象质料自己的特征，反映质料自己最主要最基本的内容。2、歌诀要切合自己的影象任务。3、歌诀自己要自然、简练、容易上口，有节奏感、音乐感。
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